C1 Advanced · Reading & Use of English · Część 3

Ćwiczenia C1 Word Formation (Bezpłatnie)

Rozwijaj elastyczne używanie rodzin wyrazów. Wybierz formę oddającą zamierzone znaczenie, w tym łatwe do przeoczenia formy przeczące i mnogie.

Wypróbuj bezpłatne ćwiczenie Utwórz konto, aby ćwiczyć więcej

To ćwiczenie, objaśnienia i plik PDF do pobrania są w języku angielskim.

Pobierz ćwiczenie i objaśnienia (PDF)
Bezpłatne pobieranie · Konto nie jest wymagane · 3 stron

Testing the air around us

Use the word in capitals beside each gap to form one word that fits the passage. Consider the part of speech and whether the meaning needs a negative prefix.

Autorski, niezależny materiał dydaktyczny. Konto nie jest wymagane. Wynik liczy poprawne odpowiedzi w tym przykładzie, nie punkty egzaminacyjne.

A neighbourhood group bought inexpensive sensors to measure local air pollution. Before publishing the results, they asked a university to check the equipment's Luka 1RELY. The first readings were Luka 2CONSIST: two sensors placed beside each other reported sharply different figures. A direct Luka 3COMPARE with a laboratory instrument confirmed that one sensor needed adjusting.

The researchers explained that a single reading was Luka 4LIKELY to provide a useful picture of conditions over a whole month. Instead, they recommended a Luka 5SYSTEM approach, with measurements taken at regular intervals in the same locations. They also warned against confusing a small numerical difference with a change of practical Luka 6SIGNIFY.

The group welcomed this advice. Full Luka 7DISCLOSE of the method would allow other residents to understand how the figures had been collected. Although some early results remained Luka 8CONCLUDE, the project had already taught its volunteers something valuable: collecting data was only the beginning of a careful investigation, not a substitute for one.

Nie potrzebujesz konta. Możesz sprawdzać odpowiedzi dowolną liczbę razy.

Odpowiedzi i wyjaśnienia

Przeczytaj uzasadnienie każdej odpowiedzi, wróć do tekstu i samodzielnie znajdź potwierdzenie.

Pytanie 1: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: reliability

RELY → reliability. “Check the equipment's reliability” needs a noun after the possessive. Reliability is its ability to give trustworthy results; reliable is an adjective and cannot fill that noun position. The family changes rely to reliable, then reliability: notice the -i- and the ending -ability.

Pytanie 2: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: inconsistent

CONSIST → inconsistent. “The first readings were inconsistent” needs an adjective describing the readings. “Sharply different figures” from neighbouring sensors shows disagreement, so the negative prefix in- is essential. Consistency is a noun; consistent would contradict the evidence.

Pytanie 3: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: comparison

COMPARE → comparison. “A direct comparison with a laboratory instrument” requires a singular countable noun after a direct. Comparison names the act of checking the two instruments against each other. Comparative is normally an adjective here and would leave the noun missing; comparing does not fit a direct ... with in this sentence.

Pytanie 4: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: unlikely

LIKELY → unlikely. “A single reading was unlikely to provide a useful picture ... over a whole month.” The recommendation for repeated measurements establishes the negative meaning. Add un- to likely; likelihood would require a different structure. Unlikely to + verb means not expected to happen.

Pytanie 5: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: systematic

SYSTEM → systematic. “A systematic approach” needs an adjective before the noun. “At regular intervals in the same locations” describes an organised method. Systemic means affecting an entire system and does not describe the step-by-step measurement procedure intended here.

Pytanie 6: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: significance

SIGNIFY → significance. “A change of practical significance” requires a noun after the adjective practical. Significance means importance: the researchers distinguish a measurable difference from one that matters. Significant is an adjective and would need to modify a noun rather than follow practical in this phrase.

Pytanie 7: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: disclosure

DISCLOSE → disclosure. “Full disclosure of the method would allow...” uses a noun phrase as the sentence's subject. Disclosure means making the procedure available for inspection. Disclosed is a participle and cannot be the head noun after full. Notice the ending -sure rather than an invented -ment form.

Pytanie 8: Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Odpowiedź: inconclusive

CONCLUDE → inconclusive. “Some early results remained inconclusive” needs an adjective after remained. Although introduces a contrast: results did not settle the scientific question, but volunteers learned something. Conclusive would reverse that meaning; conclusion is a noun. Form conclusive, then add in-.

Chcesz więcej ćwiczeń C1 word formation ?

Utwórz bezpłatne konto, aby ćwiczyć więcej i zapisywać postępy. Ten przykład i jego wyjaśnienia pozostają bezpłatne.

Załóż bezpłatne konto

Masz już konto? Zaloguj się do tego ćwiczenia.

Ćwiczenia są generowane przez AI i mogą zawierać błędy. Służą jako dodatkowa praktyka, nie jako oficjalne materiały egzaminacyjne.